La programación

Hola a todos, hoy voy a hablar de una parte muy importante de las oposiciones: la programación. Se trata de nuestra carta de presentación al tribunal y hay tantos tipos de estilo que puedes llegar a volverte loco.

Debe tener exactamente 50 hojas y si encima le añades anexos, puede ser infinita (conocí a una chica que había añadido 100 hojas de anexos). Además debe estar escrito en Times New Roman y tener un interlineado de 1. Cuando terminas de realizarla hay tanto escrito que te mareas…es imposible hacerla estéticamente perfecta.

Hace exactamente 8 horas terminé mi nueva programación, he tardado casi una semana en realizarla y no porque sea lenta sino porque quería hacerla lo más completa posible, así que hice un popurrí de diferentes programaciones…no es tan buena idea como se pinta.

Cuando una amiga te presta su programación lo primero que haces es compararla con la tuya y añadir lo que no tenías. Esta simple tarea puede traerte más de un dolor de cabeza. Para empezar, debes tener en cuenta una serie de cosas: año de oposición, leyes derogadas, documentos que ya no existen…pero sobretodo debes tener en cuenta que la suerte que tubo tu amiga con su programación puede que no la tengas tú.

Esta mañana, mi profesor me mando la programación corregida y para sorpresa mía, las cosas que tenía que revisar y volver a realizar eran las partes que había añadido de otras programaciones…

Aunque no todo fue tiempo perdido la semana pasada, gracias a esta amiga, tengo todas las unidades con sus actividades correspondientes, no se muy bien como exponerlas pero no me preocupa demasiado…en la academia me guiarán.

Así que gracias a toda esa gente desinteresada que, una vez pasado por el mal trago que pasaremos todos nosotros, prestan, regalan o comparten sus apuntes y experiencia.

El temario de oposicones

Cuando te apuntas a cualquier academia lo primero que te dan es el temario. Veinticinco temas cada uno de unas 18-20 hojas que debes resumir sin saltarte nada importante además de tener que añadir la introducción, conclusión y bibliografía.

Tienes dos horas para escribir todo lo que puedas, siempre con buena letra y lo más estéticamente bonito posible. Y si lo haces bien, ya tienes el 40% de las oposiciones aprobadas, pero… ¿qué significa hacerlo bien?

El temario no es algo objetivo que la ley da para todo el territorio como hace con los objetivos generales, sino más bien algo subjetivo que cada academia o profesor elabora de su experiencia. Así que de entrada ya corremos con desventaja. Si al tribunal le gusta estarás más cerca de la meta, pero si no le gusta, ya puedes hacer todas las simulaciones de exámenes con la academia posibles que no saldrás vivo de ahí.

El examen teórico se evalúa de la siguiente manera: introducción, conclusión y bibliografía un punto cada uno y el tema en sí, siete puntos.

Si queréis que os den un punto en la introducción, se debe relacionar con la ley, el tema y si hacéis un recorrido por la historia del tema que os atañe y su evolución mejor. Hay gente incluso que ha escrito un mini-cuento o la ha escrito desde la perspectiva del alumno. Sin embargo, debéis tener en cuenta que sólo vale un punto y tenéis dos horas nada más para mataros escribiendo

La conclusión por su parte es más simple, se centra sobre todo en la actualidad del tema y como de importante es para el alumno y para vosotros como profesores. Es más fácil de inventarse si queréis saber mi opinión.

Luego está la bibliografía, cuantos más libros mejor, puesto que si hay otro opositor con tu mismo tema y tú tienes más libros escritos, conseguirás más nota. Hace dos años cuando me presenté mis libros eran algo anticuados, tened en cuenta que los tribunales aconsejan que cuanto más reciente sea la fecha de publicación mejor. Por eso, este año, me metí en la página web de la casa del libro y cogí cinco libros para todos los temas y dos para cada tema específico. Ahora, mi libro más antiguo es de 2011.

En relación con el tema en sí, a los tribunales les gusta que tu tema tenga algo que los demás opositores no hayan puesto. Algo positivo, novedosos y que siempre suele quedar bien es que desarrolléis algún punto mediante cuadros explicativos o mapas conceptuales.

También, es importante que estéis atentos a posibles novedades sobre las leyes (acuerdos, instrucciones, circulares), meteros siempre que podáis en algún foro de vuestra confianza que hable sobre el tema; en este sentido, para mi las más fiables han sido Ustea y Maestros25. El primero me sirvió sobretodo para dudas y saber cuando me tocaba exponer y la segunda página para leyes nuevas sobretodo.

Por último, una de las cosas en la que las academias suelen hacer más hincapié es en la presentación: nada de tachones, ninguna falta de ortografía (eso es muy importante), no dejar ningún punto sin escribir y delimitar bien los títulos, apartados y sub-puntos. 

Espero haberos aclarado vuestras dudas, y ya sabéis si queréis saber algo más, poneros en contacto conmigo.

Tecnoszubia

El lunes pasado llamé a la academia y después de una charla más que amena conseguí plaza. Iba a empezar la academia con el grupo adelantado, tenía el ego por las nubes….que rápido se desinfló.

Cuando llegué, con diez minutos de adelante (hay que causar buena impresión), iba preparada, tenía mi programación, mis unidades y hasta mis temas. Tenía todo controlado…hasta que el profesor empezó a hablar: supuestos prácticos, temas complementarios, exposiciones….fueron las cinco horas más largas de mi vida. Para empezar, ¿desde cuándo tenemos que preparar supuestos prácticos en las oposiciones? Por si acaso, no pregunté, aunque más tarde me enteré que hasta que no salga la orden de convocatoria todo es posible.

Mi siguiente problema fue la programación, esa misma que yo creía mi punto fuerte, sólo era perfecta en mi imaginación…tenía que volver a realizarla (tan fácil como hacer crecer el dinero de los árboles).

Siguiente, las exposiciones…espera, ¿ya? ¿Por qué me mira a mí? Mejor hago como que escribo…uf, ha elegido a la que está detrás de mí. No me extraña que tengan tan buena fama, pero en serio, dame un respiro que soy nueva.

¿Cuánto queda para que termine? Lo suficiente para trabajar los supuestos prácticos…yo nunca los he preparado, no tengo idea. No pasa nada, el profesor parece que domina el tema, voy aprendiendo sobre la marcha…me va gustando, no parecen tan difíciles hasta que me doy cuenta que para hacerlos tengo que aprenderme de memoria los temas complementarios y las leyes con sus artículos…en serio, rezad conmigo para que no haya supuestos porque caeremos como ratas.

Y así, con el doble de mi peso gracias al montón de fotocopias me encamine hacia esta fantástica Semana Blanca, con más deberes que en la escuela.

Lo bueno, mi profesor domina el tema de las oposiciones de escándalo (no me extraña el alto índice de aprobados con plaza) y cada vez que tengo algún problema con la programación o me encuentro algo atascada me ayuda sin problema.

Así que como veréis, estoy encantada e impresionada, esta academia si que tiene nivel y mi profesor es el mejor. Ya nos ha dado el primer consejo: nada de materiales. Nos pueden distraer si no dominamos bien el tema de hablar en público y además nos quita tiempo….

Así, una vez compartido mi primera experiencia con Tecnoszubia me despido, debo seguir con mi programación. Espero que os ayude mi post. Y ya sabéis, si tenéis cualquier duda, poneros en contacto conmigo.

Los cursos y sus mitos

Para aquellos que no tenemos ninguna hora de servicio, los 4 puntos que podemos conseguir con los cursos son como el santo grial, nos ponemos a hacer cuentas y a fantasear en seguida: “Si saco un 10 y le sumo los puntos de los cursos, tengo un 14 y seguro que me dan plaza…” (Creedme, fantaseareis)…nada mas lejos de la realidad, pero ese es otro tema.

Tu profesor de academia siempre te va a decir: “Cuidado, coger cursos que estén homologados…” ¿pero homologados por quién? La Unión Europea, la universidad, el ministerio… ¿Quien? Como nadie te responderá, más que nada ni lo preguntas vaya que encima te miren mal, sigues a la masa, haces caso a tus compañeras de academia y terminas hablando como una experta del tema sin tener ni idea y habiéndote gastado un pastón.

Mi experiencia…preguntad.

Aunque claro, esa no es la única duda sobre este tema. Todos, siempre nos hacemos las mismas preguntas: ¿Valdrán los cursos que ya he hecho? o ¿Tengo que hacer nuevos cursos? Los cursos, ¿valen para algo?

No hagáis caso a nadie, porque no lo saben: “Yo escuché que sólo sirve los que hagas los 2 años anteriores a las oposiciones…” “Pues a mí me convalidaron los cursos que tenía de otras oposiciones…” “Yo no haría curso, eso es un engaña bobos…” todos son rumores, hasta que no sale la orden de convocatoria nadie sabe nada. Por desgracia, nuestro mundo, el mundo del opositor es una constante idas y venidas de rumores, con el único fin de volver locos a los primerizos.

Mi consejo, haced cursos, conseguid todos los puntos que podáis porque esa puede ser la diferencia entre tener plaza o volver a hacer puenting sin arnés dentro de 2 años.

Yo, he hecho cursos de Sembrando Futuro Fundación, los famosos cursos de ANPE y ahora estoy con formacionhomologada.net.

Estos últimos son muy baratos y te dan 0.5 puntos por cada uno, son una ganga y os lo recomiendo.

Eso si, supongo que ya os lo habrán dicho pero os lo repito, hasta que no terminéis un curso no empecéis otro, porque no os lo convalidarán. Parece una tontería pero siempre hay algún tonto que cae.

¿Os ha quedado alguna duda?

Academias

Cuando se confirma que hay oposiciones, inmediatamente te haces 2 preguntas ¿tengo que hacer más cursos? Y ¿me apunto a una academia o estudio por libre?

Intentando responder a esta última premisa, me dediqué a navegar por Internet el fin de semana. Todas prometen el oro y el moro, pero, ¿es verdad u otro fraude más?

Yo, pensaba preparármelas por mi cuenta y riesgo, ya me he presentado en otra ocasión y no han cambiado nada, así que, ¿para qué gastarme dinero innecesariamente? Tengo mis temas, mi programación y mis Unidades Didácticas, ¿qué más necesito?... Que ilusa que fui.

Lo primero que hice fue meterme en la web oficial de mi comunidad autónoma y buscar si habían sacado leyes nuevas que me interesasen…dios mío: derogaciones, instrucciones, acuerdos, ¿pero no se supone que sólo debes poner leyes, reales decretos, decretos y órdenes? Demasiado para mí, hablo con mis amigos, también maestros y con plaza (que suerte los piiiiiiii) que tienen más idea que yo y me dicen que no haga caso, pero a ver ¿no se supone que cuando derogan una ley esta ya no sirve? Pues no, si que sirve, así que toda la tarde perdida porque no tengo que cambiar ninguna ley y lo único que he conseguido es volverme un poco más loca.

Bueno, no hay que desanimarse, siguiente punto: bibliografía, vale 1 punto así que hay que ser originales…ja, o al menos eso fue lo que pensó mi buscador cuando puse que buscara libros de los últimos dos años y me salió con uno de 1977 y encima en Ingles…olé yo. No pasa nada, me los invento. No puede ser tan difícil, te quedas con el nombre de las editoriales y te inventas algún título común para que no resalte mucho, tengo hasta del 2013.

Estoy tan contenta de que algo me haya salido bien que lo comento con mi cuñada…mi gozo en un pozo, resulta que leen la bibliografía. Pero haber, no hay tropecientos mil opositores con no-se-cuantas hojas por tema…pues no, resulta que como le dan tanta importancia a la bibliografía comprueban algún que otro libro.

¿Cómo puede ser todo tan difícil? Siguiente punto: las Unidades Didácticas. Antes de hacer nada y perder otro día más, consulto primeramente con mi experto, mi cuñada que lleva unos 10 años trabajando como maestra y más que yo seguro que sabe de oposiciones…43 minutos hablando y como un pez fuera del agua…pero si hasta la programación tenía que cambiarla.

Total, que mañana a primera hora llamaré a la academia, se llama tecnoszubia, haber si tienen plaza y me pueden aceptar. Eso si vaya pastón que se me va, espero que su reputación la preceda.

Y vosotros mi lectores, ¿academia o por libre?

Bienvenidos

Hola a todos, he tenido una semana infernal y pensé, quizás no soy la única que se siente como una pelota de pin-pon, soy opositora de magisterio y parezco más una muñeca sin dueño……ahora si, ahora no, ¿no estáis cansados de depender de todo el mundo menos de vosotros mismos?

Estudiamos durante 3 años, nos volvemos unos manitas haciendo manualidades, cuando conseguimos trabajar con niños tenemos que ser los mas creativos si no queremos que se nos descontrolen y todo, ¿para qué? ¿Para que cada 2 años demos hasta nuestra alma a un tribunal que no puede esta completo durante 1 hora?

Esta semana han confirmado que habrá oposiciones y yo ya estoy que ni duermo, ¿os pasa lo mismo a vosotros o sólo soy yo? Temas, cursos, academias, baremaciones, puntos…la información brilla por su ausencia y eso me pone de los nervios.

¿Tan difícil es hacernos la vida un poco más fácil?